学习党纪党规心得体会发言_
时间：2022-01-29 15:41:44 来源：早教700网 本文已影响 人 
学习党纪党规心得体会发言 按照工作安排，我和县局班子成员深入学习了《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《八项规定》等党的纪律规定。通过认真学习，使我对“坚强的党性、优良的党风、严明的党纪”有了更加深刻的认识，进一步提高了政治素养和党性修养，更加坚定了理想信念，强化了宗旨意识，净化了思想品德，转变了工作作风，促进了本职工作。
一、新形势下学习党章党规党纪具有重要性。党章是党的总章程、总规矩,是党的“根本大法”。对党章的学习高度重视，反复强调要加强党章学习、强化党章意识。*大结束后，公开发表的第一篇文章就是《认真学习党章严格遵守党章》。
我们党是按照党章组织和运转起来的，学好党章党规是党员的基本功和必修课。党章是党的根本大法，是全面从严治党的总依据和总遵循，也是全体党员言行的总规矩和总遵循。所有党员同志都因该紧紧抓住这次“冬季整训”学习教育契机，真正把党章学深学透，内化于心、外化于行。
二、学习党规党纪是从严治党的系统环节。以同志为的党中央把全面从严治党作为理政的先手棋，提出一系列重要思想，作出一系列重大决策部署，其中一个很重要的方面就是强调制度建设、强调依规治党，要用一套科学有效的党内法规制度体系来治党管党，真正把党纪党规树起来严起来。
党规具体规定了党员能做什么、不能做什么，是规范日常行为的具体遵循。因此，我认为，全体党员都应该按照中央要求，通读廉洁自律准则、纪律处分条例和党员权利保障条例，着力提高做好领导工作的政治素养和政策水平。
面对新形势新任务，党员干部既不能为所欲为，也不能为官不为。《准则》和《条例》既是全体党员必须严格遵循的行为规范，又是党员干部敢于担当、敢于作为的法纪保障。《准则》坚持正面倡导，重在立德；
《条例》开列负面清单，重在立规，倡导的是党的理想信念宗旨和优良传统，划出的是不可触碰的底线，有利于打消党员干部干事创业的顾虑和疑惑。
为坚决查处违*的理论和路线方针政策的言论提供党纪依据。当前，我国思想文化领域总体态势良好，但面临的情况十分复杂，处于问题易发多发期。有些党员干部放松思想警惕，对形形色色的错误思想缺乏分辨力。
为此，《条例》详细规定了对违反政治纪律行为的处分方式，对党员、干部遵守政治纪律和政治规矩提出明确要求，尤其是对那些公开支持资产阶级自由化、反对四项基本原则、反对党的改革开放政策的言论制定了严厉处分措施。这些规定既为弘扬正气、坚守党的政治纪律和政治规矩提供了明确依据，也为同违*的政治纪律的言行进行斗争提供了坚强后盾。
为着力推进改革、顺利开展工作提供组织保障。严明的组织纪律是我们党坚强有力的保障，是对党员干部行为的严格约束，更是对党员干部敢于担当、敢于作为的组织保障。
《条例》对违反组织纪律的处分共有17条，分别从领导制度、决策制度、干部选拔制度、党员权利保障以及党组织生活制度等方面作了详细规定。这些规定对防止个人专权、保护党员正当权益、净化干部成长环境起到了保障作用，为党员干部勇于作为、敢于担当消除了后顾之忧。
为履职尽责、保持廉洁划出底线。我党把党风廉政建设和反腐*败斗争作为全面从严治党的重要内容，庄重承诺“打铁还需自身硬”，立下全面从严治党的军令状，增强了人民群众对党的信任和支持。但也要看到，有些党员干部对中央精神领会不够甚至误解，在工作中畏首畏尾、放不开手脚，得过且过，影响了正常工作的开展，也不利于各项改革发展任务的落实。
《条例》划出了敢闯敢干、敢于用权与懒做滥为、贪污腐*败的明确界限，既强调严肃处理违反廉洁纪律的各种行为，又鼓励党员干部敢于对事业负责、敢于用权。在底线之上，党员干部有充分施展才华、追求进步、实现抱负的空间和机会。
为巩固和改善党群、干群关系提供制度保障。密切联系群众是我党最大的政治优势，脱离群众是我们党执政后的最大危险。全面建成小康社会需要广大人民群众的支持和参与，只有把人民放在心中最高位置，尊重人民*主体地位、尊重人民首创精神，我们党才能获得最牢靠的执政基础。党的纪律是为党的宗旨服务的。《条例》总结了违反群众纪律的各种行为，对党员干部如何服务群众、维护群众利益作出刚性规定，把我们党的根本宗旨用纪律约束的形式表述出来，为广大党员干部坚持党的群众路线提供了切实遵循。
三、在新形势下关于实践工作的思考，基层是党的执政之基、力量之源。只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。全体党员干部应该用好党的纪律规定法宝，夯实自身基础，提升自身能力，从而更好地投入到公安实践工作中。坚持“学”字当头，重在知“新”上下功夫，在“实践”上求深入，做到“三个坚持、三个坚定”，即：坚持追根溯源学习领会新思想，坚定自觉贯彻新理论、推动新实践。坚持今昔对比学习领会新论断，坚定自信迈进新时代、走好新征程。坚持立足现实学习领会新特点，坚定自觉倾听新需求、满足新期待。
